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千里留學英才夢 秋風圓月異鄉情文化自信背景下的漢語中心學生跨國民俗體驗

作者: 時間:2018/9/27 21:26:00 點擊數:

  9月21日,北京市新英才學校漢語中心學生在學校膳食處的民俗專家指導下學習“打月餅”。活動當天,漢語中心為留學生舉辦“中國味道過中秋”活動,讓留學生們零距離感受傳統節日風俗與非物質文化遺產的魅力。
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  來自哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、塔吉克斯坦、 韓國、西班牙、朝鮮、蒙古、美國、印度尼西亞等國家的留學生們在膳食處師傅的指導下,按扁面團、包裹上蓮蓉餡團、在模具中定型……,快樂地欣賞著自己的勞動成果。
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  來自韓國的留學生南宮珠平表示,月餅制作看起來簡單,做得美觀精致卻需要非常認真。許多學生是第一次做月餅,遇到了問題就向師傅請教方法。經過反復練習,一枚枚經留學生之手的特色月餅就有模有樣的擺在烤盤里了。部分學生還在自己做的月餅上刻上祝福短語。
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  月餅做好后,由師傅統一將放滿月餅的烤盤推入烤箱。很快,濃郁的香氣彌漫四周,金燦燦的月餅出爐了,留學生們迫不及待地包裝好自制的月餅,興高采烈地帶回家送給親人。
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  越是民族的越是世界的。“文化自信是一個民族、一個國家對自身文化價值的充分肯定和積極踐行,并對其文化的生命力持有的堅定信心。”
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  漢語中心充分意識到來華留學生發揮著文化交流和友誼使者的傳統作用,是各國民心相通的重要渠道。而語言是人類文明世代相傳的載體,是相互溝通理解的鑰匙,是文明交流互鑒的紐帶。加強語言交流,提升中國文化的自信,為推動構建人類命運共同體做出應有的貢獻是師生的一致追求。
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  首先,落實語言學科中的文化教育,更好促進留學生的全面發展。部門多次組織相關學科老師不斷優化語言文化教育體系,試圖讓留學生領略和掌握漢語漢字的魅力,激發其學習興趣,培養其學習能力,提高其跨文化交際能力,讓每位學生學會運用語言的力量去創造生命中的美好。?
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  其次,加強課堂教學的方法和手段創新。老師們充分利用文化層面的語言資源,遵循語言規律,基于語言實際,將傳統的對外漢語教學從聽說讀寫的范圍擴大到“生活處處學語言”,隨時利用生活中的語料與學生交流相關話題。
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  第三,合理利用旅游資源,不斷滿足留學生精神層面的發展需要。漢語中心一直致力于推廣“游北京,學漢語”活動,讓學生走出去的同時,引導他們感受中國歷史發展的厚重底蘊。
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  今后,漢語中心要以黨和國家的“一帶一路”倡議為重點,推動形成辦學思路新格局,歡迎各國學生走進來,學習語言,了解中國,再走向世界。

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