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家長課堂:如何培養孩子走進世界頂尖大學

作者:CIC 時間:2018/10/22 11:51:00 點擊數:

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你匆匆老去,你的孩子也匆匆成長起來;你青春時澆灌的新鮮血液,當你年老時仍輝映著你年少的身影。——莎士比亞

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教育對每個家庭來說不只是把孩子送進學校,教育更是要陪伴孩子共同經歷、一起成長。父母的言傳身教終將在孩子的未來人生中折射出最具個性的獨特光影。

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1019日下午1點,北京市新英才學校報告廳座無虛席,新英才“家長課堂”正式開講。擔任此次主講嘉賓的黃博士是劍橋國際中心2018屆優秀畢業生黃煜龍的父親。

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2018年黃煜龍以優秀的專業成績和卓越的學術表現、以及深厚的音樂素養和豐富的社會實踐被英國劍橋大學無條件錄取。新英才校長李放大博士曾說:“黃煜龍=學校教育+家庭教育+學生自強”。

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北京市新英才學校劍橋國際中心

2018屆畢業生國際名校錄取業績(圖一)

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北京市新英才學校劍橋國際中心

2018屆畢業生國際名校錄取業績(圖二

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那么在這個成功的“教育公式”當中,家庭承擔了怎樣的責任和角色呢?黃煜龍的父親從“學業成績”、“家校合作”、“親子關系”三個方面給家長們分享了自己對教育的思考與心得。

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黃煜龍同學從9年級到12年級的國際大考和國際競賽成績單

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談到黃煜龍的成長,黃博士首先曬出兩份成績單,一份是劍橋國際中心2018屆畢業生國際名校錄取業績,一份是黃煜龍從9年級到12年級的國際大考和國際競賽所取得的驕人成績。如果說劍橋國際中心13年積淀是一片沃土的話,黃煜龍便是這片沃土中成長起來的嘉木良才。

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學業成績

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“春秋萬法托于始,幾何萬象起于點。人生百年,立于幼學。”黃博士認為幼兒園和小學階段是為成長奠基的教育,需著重培養孩子養成良好的習慣,永遠對事務保持好奇心和探究力,保有不受約束的自由飛翔的思想,懂得比知識更重要的是邏輯思維能力。但是從初一到高三,劍橋國際中心的“六年三段制”的課程框架是一套讓孩子受益匪淺的科學課程體系,在這一體系下學習,家長的輔導需讓位于學校和老師的專業性教學,但在學習品質成長規劃中,家長不應缺席。

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在學習品質的培養中,黃博士認為學習態度、科學素養和學習能力的培養與家庭的教育和引導密不可分。他們夫婦二人堅持創造條件支持孩子保持閱讀的興趣6年中黃煜龍閱讀了300多本書,涉獵領域廣泛。他們支持孩子學習鋼琴、小提琴和吉他并組建自己樂隊,保護孩子對音樂的興趣,從考級等功利的窠臼中超脫出來,讓孩子真正通過參加各類演出激發深藏內心的熱愛。作為父母他們六年中雷打不動每年帶領孩子到保利劇院、國家大劇院去聽新年音樂會,去聽中央音樂學院各種音樂會。同時在獨立思考能力、掌握現代學習工具、自我學習能力方面不斷幫助提升孩子的學習品質。

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在成長規劃中,黃煜龍的父母幫助他從知識儲備、身心發展、生活技能三個方面制定了高中三年的成長規劃。從總體目標具體目標具體措施,一張張列表詳盡完善,并確保落實到位。

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家校合作

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黃煜龍的父母在與學校的合作上始終堅持三個原則:充分信任、高度配合、積極溝通。尤其在大學申請過程中,他們對劍橋國際中心十三年的積淀,對李博士和王老師40年升學指導的豐富經驗,對劍橋國際中心升學指導團隊的專業精神和職業素養深信不疑,理性地摒棄了各種中介和其他喧嚷的噪音,全面配合學校,在大學申請時,共同陪伴孩子完成中學六年學業的總攻堅,成功地拿到了劍橋大學的無條件錄取。

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在和學校的溝通中,黃煜龍的父母不僅分工明確,而且保證家庭內部統一思想,從不在老師面前制造分歧,讓老師為難,他們還始終重視參加家長會,父母一同前往,從不缺席。只有堅實的互信基礎,才能支撐起配合的有效,才能讓家庭和學校形成合力推動孩子的不斷成長。

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親子關系

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黃煜龍的父母在親子關系的塑造中始終堅持“尊重、平等、民主、關愛”四個原則。在對孩子的尊重方面,他們充分尊重孩子的興趣愛好,尊重孩子對于大學和專業的選擇,讓成年人基于經驗的判斷讓位于孩子探索的腳步,即便孩子會有磕絆,也始終用心守護,而不是越俎代庖。他們摒棄功利,放下焦慮,耐心陪伴孩子的探索和成長,接受孩子成長過程中的挫折,鼓勵孩子學會堅強。他們始終堅信“父母溫暖的教養方式能減少孩子的孤獨感、焦慮等負面情緒;父母溫暖的情感能促進孩子合作、感恩、負責人等積極的社會品質。”

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黃煜龍同學赴劍橋大學讀書前給家人做的一頓晚餐

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在與孩子的互動中,黃煜龍的父母陪伴孩子堅持家庭健身活動,家庭分享影視節目,家庭分工完成家務勞動,共同完成家庭聚餐美食烹飪……所有的陪伴都是和孩子溝通和交流的機會,所有以家庭為單位的活動都是幫助孩子建立世界觀和人生觀的時候,從對電影的討論到對美食的交流,一個家庭的愛在潤物無聲中成為給予孩子最豐盛的人生禮物。在孩子的成長過程中,沒有陪伴,何來交流與溝通;沒有感同身受,何來懂得與理解?

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講座結束后,黃煜龍同學媽媽(左一和爸爸(右一)被參會家長圍住請教經驗

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講座過程中掌聲數次響起,情動之處,家長們感同身受。講座結束后,在報告廳現場家長們紛紛向黃爸爸咨詢孩子教育方面的各種問題。還有許多家長給學校發來微信表示:

——黃爸爸的講座語言實在,內容實用,都是干貨。真正體會到了黃爸爸、黃媽媽在培養孩子方面的頂層設計、悉心陪伴、共同成長的非凡過程,還有貫穿始終的尊重、平等、民主和關愛的家庭氛圍。

——黃爸爸給孩子制定的規劃邏輯清晰,有細節有章法,特別具有可借鑒的價值,簡直就是拿來可用。

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——孩子就像高飛的鯤鵬,一個翅膀是學校,一個翅膀是家長,孩子的內心是最重要的動力。就像李博士所說“黃煜龍=學校教育+家庭教育+學生自強。”孩子的成才真的是一項“人才工程”。

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如果說學校老師對于孩子來說是“傳道受業解惑者”,家長卻是孩子一生的影響者。感謝黃煜龍的父親在新英才的“家長課堂”分享了這堂惠及許多父母的重要一課。祝愿所有的父母在“靜待花開”的過程中,陪伴孩子喜悅成長。

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